小学2014年教研工作计划
- 2019-05-28 15:07:25
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小学2014年教研工作计划
一、指导思想
新学期,我校教研工作坚持以教育办工作计划精神为指导，以稳步提高教学质量为中心，突出“两个重点”(加强教学常规精细化管理;深化课堂教学改革)，以培养学生良好的学习习惯、学习兴趣为着力点，牢固树立质量意识和目标意识，促进学校教育的均衡发展，实现教学工作的新跨越。
二、总体目标
通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。
三、总体思路
突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高，达到五个结合。一个中心：以教师专业水平不断成长为中心。两个转变：教育观念与教学行为的转变。三个提高:教师课堂教学能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五个结合：学习与交流相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。
四、校本教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。
五、主要工作思路：
1、 切实做好学生的书写工作，促使学生养成良好写字习惯，同时加强教师的“三笔”培训，提高师生书写的整体水平。
2、 做好省级课题的结题准备及活动开展工作。继续开展各项灯谜活动，提高师生射猜能力。
3、 抓好校本培训，提高教师的业务水平。
4、 加强常规精细化管理，特别是“推门听课”的执行，强化月检。充分发挥行政人员在教学常规管理中的作用，努力在工作的针对性和精细化上下工夫，扎实有效地把常规教学的各项要求落到实处。
5、 继续开展好快乐拓展日活动。
6、 开展教师共读一本书学习活动，鼓励教师积极撰写论文，并将此写入量化考核方案里面，为获奖教师给予鼓励。
7、 真正发挥各级各类骨干教师的引领作用，以老带新，做好师徒结对工作。
8、 做好“十五”联动校班主任论坛各项前期准备工作及活动的开展。
9、 继续把小片区工作落到实处。
10、 配合教育办工作安排，开展各学科竞赛。
六、月份工作安排：
二、三月份
1.制定2014年春教研工作计划。
2.召开小片区管理工作会议，拟订小片区管理计划。
3.配合开展第十五届晋江市中小学电脑制作活动(截止时间3月14日)。
4.开展期初工作检查暨英语、信息技术、校本课程、综合实践等课程完成情况的检查。
5.制订《学校章程》等工作。
6、组织老师申报街道小课题。
7、参加晋江市小学数学学科“数学思考”践行课标主题系列活动。
8、参加晋江市小学艺术学科“有效欣赏教学”(美术)系列主题研讨活动。
9、参加晋江市小学数学学科优秀教学论文评选活动。
10、参加晋江市小学品德与生活(社会)优秀教学设计的评选活动。
11、参加罗山街道2014年小学综合实践说课评选活动。
12、组织准备并参加罗山街道2014年小学生现场书法比赛。
13、启动教师成长方案并开始培训。
14、组织学生准备参加街道“校园灯谜赛”。
15、开始训练经典诵读《千字文》。
16、开展小片区教研活动。
四月份：
1.选拔并参加泉州市小学生英语口语比赛。
2.选拔参加泉州市小学生英语口语比赛学生。
3.参加晋江市小学“教坛新秀”评选活动。(英语学科)
4.参加晋江市小学英语学科“阅读教学有效性”主题研讨活动。
5.组织参加晋江市小学教育研究会第20届年会。
6.经典诵读《千字文》。
7. 开展小片区教研活动。
8.举行十五联动校“班主任论坛”活动。
五月份：
1. 参加罗山街道小学五年级数学竞赛。
2. 参加晋江市小学信息技术“情境课堂”主题研讨活动。
3. 参加罗山小学语文课堂教学观摩评优活动(阅读)。
4. 参加育青小学的教务工作例会。
5. 经典诵读《千字文》。
6. 开展小片区教研活动。
六、七月份：
1.开展“六一”儿童节庆祝活动。
2. 小片区“我的治班之道”讲坛活动。
3.举行十二五省级课题《传承灯谜文化 创建校园文化特色》结题活动。
4. 开展小片区管理工作期末总结会议。
5.参加罗山街道经典诵读《千字文》比赛。
6.参加晋江市小学语文课堂教学观摩评优活动。
7.做好毕业班质量检测。(6月21日)。
8.做好1-5年级各学科学年质量检测。
9.参加《晋江教研》第29期论文评选活动。
10.参加育德小学教务工作例会。
11.组织名师履职情况考核。
12.组织教师积极撰写罗山街道教育教学论文。
本文标题：小学2014年教研工作计划 - 学校工作计划
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