2014秋季下半年教科室工作计划

 

 　工作计划可以让我们很好地完成工作，我们要做好工作，要提高工作效率，必须要有一个合理的工作计划，工作计划也是我们提高工作业绩的关键。下面是板报网小编为大家分享的一篇“2013-2014学年度第一学期教科室工作计划”，希望对大家学习写工作计划有所帮助。

　　一、指导思想

　　从我校教育实际出发，围绕课程改革，以提升教学质量为核心,以提高课堂教学的有效性为抓手，突出体现“抓管理，重常规;抓教学，重实效”的教科室工作思路，努力做好课题研究、课堂教学、师资培训等方面的工作，力争在新的学年，引领全校教师锐意创新，不断提升我校的教科研质量，彰显我校的科研引领作用。

　　二、工作重点

　　1. 加强业务学习，规范教学过程提高教学质量

　　结合教学工作检查日的开展，带领老师认真学习《泰州市海陵区中小学教学工作规程》和《海陵区学校教学质量考核方案》。

　　在实践中对照规程和考核方案，进行过程和质量的监控，及时反思校正，以此促进各学科教学工作的科学、规范管理，教学质量的稳步提升。

　　2. 完善课程建设，整合课程特色开展课题研究

　　课程是学校综合竞争力的核心因素之一，学校里的一切教育活动都可视为课程。完善“三级课程体系”，调整修订地方、校本课程，构建以课程为中心，以“五节”活动为载体，开放性、综合性的课程文化体系，统整学校的德育活动、学科活动、体育活动、校外活动等，形成独树一帜的学校课程品牌特色。

　　开展校级课题研究，把课题研究与日常教学紧密结合起来，切实解决各个年级、各个学科教育教学工作中出现的实际问题，促进课题研究为教学工作服务。

　　抓好教科研骨干教师队伍建设，培养一支有较强研究意识和教科研能力的骨干教师队伍。充分发挥教科室的主导作用和课题研究人员的主体作用，督促已立项的各级课题正常开展研究工作。

　　3. 改进校本教研，促进教师发展提升研究能力

　　落实市局集体备课新规，引领每一位老师深入课堂，研究课堂，分析课堂，通过集体备课，加强信息交流，资源共享，进一步提升各学科教研组、备课组的研究能力。

　　充分发挥学校骨干教师的传、帮、带作用，重视青年教师的培养。继续实施“拜师育花”工程，实行“以老带新”，“同伴互助”关系，指导教师每月至少听青年教师两节课，课后及时评课，指导，加快青年教师的成长。

　　继续通过“请进来、走出去、勤交流”的学习形式，提高全校教师的教科研水平。继续深入打造双科型教师，积极组织教师参加各级培训活动，加强校际交流，不断提高教科研活动的质量和层次。

　　三、具体安排

　　9月份：

　　1. 制定本学期教科室工作计划。

　　2. 认真学习《泰州市海陵区中小学教学工作规程》和《海陵区学校教学质量考核方案》，落实市局集体备课新规。

　　3. 申报并确定各类公开课。

　　4. 各科名师工作室分别制定年度计划。

　　5. 正常开展“教学检查日”活动(全学期)。

　　10月份：

　　1. 按区教研活动计划开展好各项工作(全学期)。

　　2. 组织学生参加四年级质量检测。

　　3. 举行“百年实小，一脉相承”教学论坛。

　　4. 分批组织各项送教下乡活动。

　　5. 开展青年教师教学基本功竞赛。

　　11月份：

　　1. 期中各学科专项检测及情况反馈。

　　2. 省级课题研究工作情况检查(自查)。

　　3. 备课笔记、作业批改、听课笔记等情况检查。

　　4. 协助开展校园科技节。

　　12月份：

　　1. 抽查市级课题研究情况(自查)。

　　2. 召开各课题主持人会议。

　　3. 整理各项教学、教研成果资料。

　　4. 协助开展校园英语节。

　　1月份：

　　1. 各学科名师工作室小结。

　　2. 备课笔记、作业批改情况检查。

　　3. 期终考试检测情况统计分析。

　　4. 本学期教科室工作总结。

本文标题：2014秋季下半年教科室工作计划 - 学校工作计划
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